濟(jì)南重工實(shí)業(yè)公司為貫徹職代會(huì)精神，全面完成2004年目標(biāo)方針任務(wù)，轉(zhuǎn)變觀念、明確思路，采取有效措施推動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)程。近日，我們采訪了公司副總經(jīng)理兼實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理白維忠同志。
問(wèn)： 2004年下半年實(shí)業(yè)公司的重點(diǎn)工作是什么？采取了什么措施？
答：針對(duì)實(shí)業(yè)公司實(shí)際情況，下半年實(shí)業(yè)公司的重點(diǎn)工作是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化管理與服務(wù)職能，明確目標(biāo)、狠抓落實(shí)，加快“兩校一園”創(chuàng)名牌、創(chuàng)一流的進(jìn)程，強(qiáng)化社區(qū)管理，全面提高物業(yè)公司、招待所、職工醫(yī)療的服務(wù)能力與服務(wù)水平，為職工創(chuàng)建安全、方便、舒適、有序、文明的生活環(huán)境。為確保奮斗目標(biāo)按時(shí)完成，下半年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下工作：
一、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化服務(wù)職能。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部、職工的觀念，增強(qiáng)干部職工的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)單位的管理工作，提高各單位的管理能力與服務(wù)能力。對(duì)各部門(mén)的考核由以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為主改成以服務(wù)質(zhì)量為主，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)，全面提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)物業(yè)管理職能，加快生活區(qū)的綜合治理，為職工創(chuàng)建安全、方便、舒適、有序、文明的生活環(huán)境。
二、創(chuàng)建一流的技工學(xué)校、子女學(xué)校與幼兒園。
一定要辦好子女學(xué)校與幼兒園，讓濟(jì)南重工的每位子女都能享受到一流的教育與保育，徹底解除職工的后顧之憂，本學(xué)期末全校主課平均成績(jī)要有80%以上的超出歷下區(qū)平均分，幼兒園的教學(xué)與服務(wù)能力達(dá)到同類幼兒園的水平。加快技工學(xué)校的建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)能力，為達(dá)到在校生1500人的規(guī)模奠定基礎(chǔ)，加快校辦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為明年達(dá)到經(jīng)營(yíng)收入突破500萬(wàn)元做好充分準(zhǔn)備。
工作措施：強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。勇于探索，大膽實(shí)施教學(xué)改革。積極培植特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)。兩校一園進(jìn)一步健全各項(xiàng)管理制度，特別是建立由學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等多方參與的教師崗位責(zé)任目標(biāo)考核制度。使所有教師工資收入均與工作業(yè)績(jī)掛鉤，進(jìn)一步加大獎(jiǎng)懲力度，對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師給予重獎(jiǎng)，對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)差的教師給予重罰。完善教學(xué)日常檢查制度，對(duì)教師的教學(xué)情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，確保教學(xué)效果的最大化。小學(xué)建立優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在升學(xué)考試及在區(qū)級(jí)以上各種比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生均給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
（二）積極培植特色。小學(xué)與幼兒園要以拓展學(xué)生的知識(shí)面，陶冶學(xué)生的情操為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)設(shè)各種特色班，如作文、奧數(shù)、英語(yǔ)班等，加快教學(xué)特色的培植。技工學(xué)校要充分利用學(xué)校與企業(yè)的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，把冷作、機(jī)加工二個(gè)專業(yè)做強(qiáng)，形成濟(jì)南市的名牌專業(yè)。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)術(shù)研究，強(qiáng)化教師的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)與一流的學(xué)校的交流與溝通，全面提高教師的綜合素質(zhì)。對(duì)達(dá)不到教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)生與家長(zhǎng)不認(rèn)可的教師及時(shí)淘汰。向社會(huì)公開(kāi)招聘有責(zé)任心、教學(xué)能力強(qiáng)的教師。
（四）技工學(xué)校要加快“雙師”型教師隊(duì)伍的建設(shè)。“雙師”型教師隊(duì)伍是確保職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵，目前技校“雙師”型教師十分缺乏，一方面要通過(guò)理論教師與實(shí)習(xí)教師的交叉使用，加快“雙師”型教師的自我培養(yǎng)，另一方面要充分利用企業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)，聘用兼職教師或者向社會(huì)招聘“雙師”型教師。
（五）準(zhǔn)確定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，改革辦學(xué)模式。 充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步明確辦學(xué)思路，以崗位能力為目標(biāo)，完善“產(chǎn)學(xué)”結(jié)合的教學(xué)模式，全面推進(jìn)教學(xué)改革。充分利用濟(jì)南重工在生產(chǎn)管理、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù)方面的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善“產(chǎn)學(xué)”結(jié)合的教學(xué)模式，把教學(xué)與生產(chǎn)緊密地結(jié)合在一起。
（六）加快學(xué)校的建設(shè)。進(jìn)一步補(bǔ)充子女學(xué)校與幼兒園教學(xué)與生活設(shè)施，改善辦學(xué)條件。技校在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方面，完成數(shù)控培訓(xùn)中心、鋼構(gòu)車(chē)間的建設(shè)工作。
三、提高各單位的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量。
職工醫(yī)院、招待所、幼兒園，在硬件設(shè)施改造基本到位以后，在確保為企業(yè)為職工提供服務(wù)保障的同時(shí)，不斷增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，提高經(jīng)營(yíng)能力，以質(zhì)量以誠(chéng)信開(kāi)拓周?chē)袌?chǎng)，增加各部門(mén)的經(jīng)營(yíng)收入，提高各部門(mén)的經(jīng)濟(jì)效益。
四、以人為本，做好思想政治工作。
堅(jiān)定以人為本的經(jīng)營(yíng)理念，做好思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，確保完成目標(biāo)任務(wù)。實(shí)業(yè)公司是濟(jì)南重工的生活保障部門(mén)，工作質(zhì)量完全取決于職工的積極性。同時(shí)，做好醫(yī)療服務(wù)、生活區(qū)的綜合治理工作，為職工提供良好的后勤服務(wù)，充分體現(xiàn)我們企業(yè)集團(tuán)以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。因此，要把團(tuán)結(jié)職工、關(guān)心職工落到實(shí)處，充分發(fā)揮職工的積極性，提高各部門(mén)的服務(wù)能力與服務(wù)質(zhì)量。
實(shí)業(yè)公司在上半年已取得了較好的成績(jī)，但距離職代會(huì)所確定的目標(biāo)還有一定的差距。濟(jì)南重工已進(jìn)入了發(fā)展的快車(chē)道，為實(shí)業(yè)公司創(chuàng)造了良好的發(fā)展機(jī)遇，我們堅(jiān)信：在重工股份有限公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體職工的共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于拼搏，克服一切困難，干事創(chuàng)業(yè)，我們一定能實(shí)現(xiàn)下半年的目標(biāo)任務(wù)，為職工子女創(chuàng)建一流的教學(xué)環(huán)境，為職工及家屬創(chuàng)建安全、方便、舒適、有序、文明的生活環(huán)境。
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